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                        中国足球超级联赛赛程2020---中国足彩网 > 新聞通知文件 > 通知公告

                        關于開展大連工業大學2020級課程大綱修訂工作的通知

                        來源: 教務處 添加時間: 2020年7月6日

                        各學院(部):

                        為貫徹落實《大連工業大學關于2020 級本科專業培養方案修訂的指導性原則意見》(大工大教發[2019]79號)《大連工業大學課程思政、專業思政實施方案》(大工大委發[2019]119號)等文件要求,進一步規范課程教學,學校決定啟動2020級課程大綱修訂工作中国足球超级联赛赛程2020---中国足彩网,現將相關事項通知如下:

                        一中国足球超级联赛赛程2020---中国足彩网、修訂原則

                        1、落實立德樹人。根據課程內容與特點,充分挖掘各類課程中的思政元素,融入課程教學目標和教學內容,注重思政教育與專業教育的有機銜接和融合,不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養。

                        2、堅持產出導向。貫徹產出導向理念,各專業應根據人才培養目標和畢業要求設計課程目標中国足球超级联赛赛程2020---中国足彩网,根據課程目標設計課程內容、教學方法和考核方式,確保教學大綱能合理體現課程目標與所支撐的畢業要求指標點的對應關系,課程內容與教學方法手段能夠有效支撐課程目標的實現,課程考核結果能夠反映課程目標的實現情況中国足球超级联赛赛程2020---中国足彩网。

                        3、堅持學生中心。以促進學生發展為中心,將培養全體學生知識、能力和素質作為核心追求,從以“教”為中心向以“學”為中心轉變。

                        4、堅持持續改進。根據課程評價結果,持續的改進課程教學內容中国足球超级联赛赛程2020---中国足彩网、課堂教學方式方法中国足球超级联赛赛程2020---中国足彩网、課程考核方式和成績評定標準,構成良性循環,發揮課程大綱對教學的規范性和指導性的作用。

                        5、優化知識結構。增加課程內容的“高階性”中国足球超级联赛赛程2020---中国足彩网、“創新性”和“挑戰度”,優化知識結構,提升學生學習課程的“獲得感”中国足球超级联赛赛程2020---中国足彩网。分析前期高中階段相關課程教學大綱中国足球超级联赛赛程2020---中国足彩网,統籌協調先修與后續課程間的教學要求,形成循序漸進基本格局。

                        6、改革教學模式。探索課程教學模式改革,推動課堂教學革命。將“混合式”教學中国足球超级联赛赛程2020---中国足彩网、翻轉課堂、啟發式、討論式、參與式中国足球超级联赛赛程2020---中国足彩网中国足球超级联赛赛程2020---中国足彩网、案例式等教學模式引入教育教學實踐,構建教與學的新型關系中国足球超级联赛赛程2020---中国足彩网。

                        7、改革考核方式中国足球超级联赛赛程2020---中国足彩网。推進過程考核和終結性考核有機結合的多種形式考核。學校將以“形成性評價”為核心逐步推進課程考核模式的改革中国足球超级联赛赛程2020---中国足彩网。對學生學業評價積極開展形成性評價,并將評價結果反饋后續教學環節,確保課程教學目標達成。加強過程考核的難度和深度中国足球超级联赛赛程2020---中国足彩网,進一步完善過程考核的規范性。理論課程的考核需制定相對應的考試大綱,同一課程原則上需采用統一的考試大綱。

                        8、注重實踐能力培養。實驗教學大綱的修訂要注重學生的創新精神、實驗操作技能、綜合設計能力的培養,充分利用校企合作的優質資源,盡可能將最新的科研成果、行業企業成功案例轉化為實驗教學項目,確保實驗教學大綱的先進性中国足球超级联赛赛程2020---中国足彩网;要立足本專業實驗室建設實際和發展規劃中国足球超级联赛赛程2020---中国足彩网,最大限度的利用現有實驗室的實驗裝備和技術條件中国足球超级联赛赛程2020---中国足彩网,確保實驗儀器設備在學生培養中發揮最大效益。

                        9、嚴格執行標準。教育部有統一教學大綱的課程,按照統一大綱執行。其它課程應依據《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》,并參考教育部各專業教學指導委員會的有關指導意見以及企業行業需求制定大綱。工科類工程認證專業還需參考工程認證標準進行課程大綱的制定。

                        二、具體要求

                        1、各單位要高度重視課程教學大綱修訂工作,充分發揮各基層教學組織和課程教學團隊的集體智慧和專業優勢,切實提高課程大綱編寫質量。

                        2、各開課單位應依據《大連工業大學課程教學大綱制定及管理辦法》,由學院教學工作委員會對課程大綱進行充分論證、嚴格審核,統一格式規范。審核通過后,各單位要填寫《課程教學大綱審核登記表》。(附件1)。

                        3、課程名稱相同中国足球超级联赛赛程2020---中国足彩网,學時學分不同的課程需分別編制大綱。

                        4、課程教學大綱依據不同課程類型分類匯編,分理論課程(理論課中的實驗學時并入理論課程大綱編寫)、實驗課程(獨立設置的實驗課)和實習實訓類實踐課程三類。

                        5、跨教學單位開設的課程,各教學單位應加強溝通與交流中国足球超级联赛赛程2020---中国足彩网,用課單位應與開課單位積極溝通,提出相關要求,開課單位在編制大綱時中国足球超级联赛赛程2020---中国足彩网,應考慮用課單位的專業要求中国足球超级联赛赛程2020---中国足彩网,確保教學內容符合專業培養目標要求。

                        6、將課程思政切實的體現在課程大綱之中?伸`活采用單獨式、融入式等多種方式表述課程思政教育理念,在課程教學目標中融入課程思政元素,教學內容中加入課程思政教學案例,案例加入具體位置見課程大綱模板。

                        7中国足球超级联赛赛程2020---中国足彩网、通過對實驗課程內容的調整與整合中国足球超级联赛赛程2020---中国足彩网,開發新的實驗內容,構建體現因材施教,分層次實驗教學體系。應切實減少演示性、驗證性實驗項目,增設綜合性、設計性、研究性實驗項目。在必修實驗項目基礎上,適當設置一定比例的選修實驗項目中国足球超级联赛赛程2020---中国足彩网。在涉及高;驑O端的環境,不可及或不可逆的操作,高成本、高消耗、大型或綜合訓練等情況時中国足球超级联赛赛程2020---中国足彩网,積極開展虛擬仿真實驗項目,加強虛擬仿真實驗資源建設。充分體現虛實結合、相互補充、能實不虛的原則。實驗項目的設置必須由學院組織專家論證中国足球超级联赛赛程2020---中国足彩网,確保項目的科學性和可行性中国足球超级联赛赛程2020---中国足彩网。

                        深入開展實驗成績考核辦法改革與創新,在考核內容、考核方法、成績評定等方面,突出體現以能力評價為重點中国足球超级联赛赛程2020---中国足彩网,并有利于激發學生自主學習中国足球超级联赛赛程2020---中国足彩网、實踐和創新的內在潛能。獨立設課的實驗課和集中性綜合實驗的考核除進行日?己送,還應當進行期末考核,在最后一次上實驗課時進行操作考核和卷面考核,并以操作考核為主,可根據實驗內容的獨立完成情況、儀器設備操作熟練程度、數據及結果分析、討論情況等進行評定。

                        實驗課程教學大綱修訂工作完成后,各學院要進一步做好實驗教材、實驗指導書的選擇或編寫工作,確保實驗教學工作的順利開展。

                        8、課程大綱原則上要按照教務處提供的模板(附件2)進行編寫。參加工程教育認證的專業可根據工程認證要求進行個性化編寫。

                        三、確定理工類基礎課與工程認證通用要求(簡稱工程認證12條)關系矩陣

                        1、請各基礎教研室確定理工類基礎課與工程認證12條的關系矩陣(附件3),并在表格中用“√”標識本課程能夠支撐的畢業要求。

                        附件4為參加工程認證的四個專業制定的課程與畢業要求的關系矩陣中国足球超级联赛赛程2020---中国足彩网,供基礎課參考。

                        2、各工程認證專業對基礎教研室確定的關系矩陣進行確認中国足球超级联赛赛程2020---中国足彩网。

                        3、學校將確認后的關系矩陣反饋給各基礎教研室中国足球超级联赛赛程2020---中国足彩网,各基礎教研室依據關系矩陣,制定本課程課程目標,編寫2020級課程大綱。

                        四、工作進程

                               

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                                  附件

                        附件1:課程大綱編寫及審查登記表

                        附件2:課程大綱模板

                        附件3:理工類基礎課與工程認證12條的關系矩陣

                        附件4:工程認證專業課程與畢業要求的支撐關系

                         

                                                          教務處

                                                          2020年7月6日


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